Все преобразования находятся в зоне риска. У преподавательского состава недостаточно ресурсов и условий для эффективного внедрения изменений на практике (не только на бумаге). Чтобы преобразования могли положительно влиять на организацию и всех участников процесса, необходимо: четко сформулировать план внедрения преобразования; установить критерии, по которым будет отслеживаться показатель эффективности и положительной динамики; помочь раскрыть профессионализм у преподавательского состава и развить коллегиальность.